Výhody umění a řemesel pro děti

Považujete umění za pouhou špinavou hru pro děti? Nebo si uvědomujete, že je to mnohem víc? Umění může být pro děti dobré v mnoha ohledech.

Zatímco se dítě potřebuje učit přírodní vědy, matematiku a čtení, umění je také klíčem k jeho rozvoji. Doma je skvělý čas spojit se se svým dítětem a podpořit jeho kreativitu. Ve škole je to pro ně způsob, jak komunikovat a budovat sebevědomí.

Vzhledem k tomu, že umělecké vzdělávání ve školách po celém světě upadá, je na nás, rodičích, abychom v každém dítěti inspirovali, představili a kultivovali malého Piccasa.

Pojďme se podívat na to, co je umění, jeho výhody a jak můžete pomoci zapojit své děti.

Obsah

• Je umělecké vzdělávání na ústupu?
• Výhody umění a řemesel pro děti
• Závěrem

---

Je umělecké vzdělávání na ústupu?

Statistiky ukazují, že umění prospívá akademickým úspěchům dětí. Tito studenti aktivně zapojení do umění jsou:

• Čtyřikrát větší pravděpodobnostzúčastnit se matematikyneboveletrh vědy.
• Třikrát větší pravděpodobnost, že bude mít dobrou školní docházku a vyhraje za to ocenění.
• Čtyřikrát vyšší pravděpodobnost uznání a uznání za akademické úspěchy.
• Třikrát vyšší pravděpodobnost, že bude kandidovat a bude zvolen do třídního úřadu.
• Pravděpodobně bude mít vyšší skóre SAT.
• Méně pravděpodobné, že opustí školu.
• S větší pravděpodobností získají zaměstnání po škole díky své kreativitě.

Navzdory těmto skutečnostem se mnoho pedagogů domnívá, že na umění není ve školách kladen dostatečný důraz. 66 procent učitelů státních škol má pocit, že umění je překonáno potřebou matematiky nebo jazykových umění.

Výtvarná výchova na ústupu

Dochází také k trvalému poklesu dostupnosti uměleckého vzdělání pro Afroameričany a Hispánce. Mezi lety 1982 a 2008 klesla ze 47–51 procent na 26–28 procent ^(jeden) .

Novější zpráva The Nation's Report Card, kterou vypracovalo Národní centrum pro statistiku vzdělávání, byla sestavena v roce 2017. Ta ukázala, že studenti, kteří navštěvují hodiny hudby nebo výtvarné výchovy, chodí do divadla nebo navštěvují muzea, dosahují vyššího skóre v jejich testy ^(dva) .

Tato fakta a čísla představují zdrcující důvod pro to, aby se naše děti začaly zajímat o kreativní zábavy již v raném věku.

Zde vstupujete vy, jako máma nebo táta. Pokud tato zařízení nejsou nabízena v takovém rozsahu, měla by být ve škole; pak můžete pomoci.

Začněte tím, že budete doma podporovat umělecké uznání svého dítěte. To lze provést stejně jednoduše jako povzbuzování malování prstů u batolat. Jak porostou, můžete je zasvětit do dalších kreativních činností.

---

Výhody umění a řemesel pro děti

I když jsme zjistili, že existují různé druhy umění, zaměříme se na výhody výtvarného/vizuálního umění a řemesel pro děti.

Stojí za to zdůraznit, že umění je přínosné pro každého. Historicky umění zobrazovalo, jak různé civilizace žily a jaké byly jejich kultury a tradice.

Umění lze využít i jako terapii. Může lidem pomoci překonat následky nemocí nebo může uklidnit rozbouřenou mysl.

KLIKNĚTE PRO ROZŠÍŘENÍ OBRÁZKU

Může pomoci lidem vydělat si na živobytí pomocí dovedností, jako je architektura a komerční nebo reklamní umění.

Divadlo a hudba spojují lidi společensky a mohou být také formou osobního vyjádření.

Jaké jsou tedy způsoby, jakými může umění prospět našim dětem? Pojďme se na ně podívat.

jeden.Motorické dovednosti

Existuje několik typů motorických dovedností, které těží z umění a řemesel. Tyto zahrnují:

• Hrubé motorické dovednosti:Jsou to pohyby velkých svalů paží, nohou a trupu, které napomáhají rovnováze a koordinaci s naším nervovým systémem.Výtvarné činnostijako malování, kreslení, řemesla a čmárání podporují spojení mezi mozkem a těmito svaly. Vyzkoušejte aktivity jako nástěnné malby, které je roztáhnou, popřhrnčířství, která obnáší práci s hlínou ⁽³⁾ .
• Jemná motorika:Ty zahrnují menší svaly na prstech a rukou. Cvičení těchto svalů pomáhá při psaní, zavazování tkaniček, otáčení stránek knihy, používání nůžek a mnoha dalších. Vyzkoušejte činnosti, jako je kreslení – i když je to jen čmárání, stříhání nůžkami, malování prsty pro nejmenší,obličejová kresba, neboorigamipro starší děti ⁽⁴⁾ .
• Koordinace oko-ruka:Když kreslíte, malujete nebo děláte jakýkoli jiný složitý úkol, jsou to naše oči, které vedou naše ruce k plnění našich příkazů. ⁽⁵⁾ . Hra s různými tvary, obkreslování, spojování teček a dokonce i vybarvování v rámci čar napomáhá koordinaci ruka-oko.

dva.Vývoj jazyka

Různé druhy umění mohou pomoci našim dětem rozvíjet jejich slovní zásobu a komunikační dovednosti.

• Jazykové znalosti:Umění dává dětem příležitost mluvit o barvách, tvarech a o tom, co dělají. Dokážou popsat, co namalovali, načmárali nebo vytvořili, což jim pomůže komunikovat a rozšířit si slovní zásobu. Ocenění umění může mladším dětem pomoci popsat, co vidí, a naučit se vyjádřit své myšlenky slovy ⁽⁶⁾ .
• Schopnosti porozumění:Umění a řemesla mohou dětem pomoci pochopit svět kolem nich mnoha způsoby. Čtení pokynů, jak se věci dělají, nebo vymýšlení toho, jak něco udělat, může pomoci jejich porozumění. Zahrajte si hru s malými dětmi, jako je Pictionary, kde nakreslí obrázek k popisu slova nebo používají počítačovou grafiku se staršími dětmi.
• Gramotnost:Umění může pomoci rozvíjet dovednosti psaní, čtení, poslechu a mluvení, díky čemuž je dítě gramotnější. Povzbuďte je, aby si prohlíželi ilustrace a přiřazovali je k textu příběhu nebo se vyjadřovali tancem, hudbou nebo dramatem.

3.Zvyšte výkon mozku

Umění může pomoci našemu mozku rozvíjet se mnoha způsoby. Tyto zahrnují:

• Vyšší IQ:Může existovat vztah mezi kreativitou a vyšším IQ. Jak již bylo řečeno, tento vztah je stále předmětem vyšetřování ⁽⁷⁾ .
• Zlepšete schopnost řešit problémy a kritické myšlení:Dejte dvěma dětem stejnou výzvu a uvidíte, jak k ní každé přistoupí jinak. Mohlo by to být něco z řady předmětů, jako jsou gumičky, hadičky na papírové ručníky, vatové tampony nebo sponky. Naučí se konstruktivně přemýšlet o tom, co dělají, a vypracovat způsoby, jak jim pomoci dosáhnout jejich cíle ⁽⁸⁾ .
• Vizuální učení:Pohled na umění může dítěti pomoci interpretovat, kritizovat a zpracovávat to, co vidí. Tyto dovednosti lze uplatnit v mnoha dalších aspektech jejich života. Dítě, které se učí vizuálně, se bude pravděpodobně líbitobrázkové knihy nebo čtenía často budou chtít vidět, jak se něco dělá, než se o to sami pokusí.
• Zlepšete kreativitu a individuální řemeslo:Děti se naučí být originální a inovativní při používání umění jako média již od útlého věku. Dokážou se vyjádřit a vypracují, jaký druh umění preferují.
• Fantazie:Umění ve všech jeho podobách podněcuje dítě, aby využívalo svou fantazii. Útěk z reality a vstup do světa, který vytvářejí, může pomoci s jejich blahobytem a duševním zdravím. Pohled na umění a jeho popis může také podpořit dětskou představivost, když si vytváří vlastní příběhy o tom, co vidí.
• Zlepšete koncentraci:Umění a řemesla často vedou ke konečnému produktu. Následující kroky v pořadí k dokončení výkresu nebo uměleckého projektu mohou pomoci dítěti soustředit se a soustředit se. To platí zejména v případě, že je to něco, co je zajímá nebo je pro ně nové.

čtyři.Svět a kulturní povědomí

Používání umění a řemesel může pomoci rozvíjet u dětí povědomí o různých tradicích a kulturách po celém světě. Může jim pomoci pochopit, že ne každý má stejné přesvědčení, a je to zábavný způsob, jak ukázat, že jsme si všichni rovni.

Pomůže jim to pochopit a přijmout ty, kteří se od nich liší. Může být také užitečným nástrojem vpředcházení šikaně. Když dítě ví, že někdo má jiné rituály, nebude to považovat za něco, co je mimo normu, a spíše je přijme.

Můžete jim pomoci nakreslit masku afrického kmene nebo vyrobit indiánský lapač snů. Během toho vysvětlete tradice, které se za těmito předměty skrývají, a proč jsou vyrobeny.

5.Životní a sociální dovednosti

Život může být někdy těžký a vše, co pomáhá dítěti rozvíjet dovednosti, které mu na jejich cestě prospívají, je zásadní. Některé z nich může poskytnout umění a zahrnují:

• Týmová práce a spolupráce:Ať už jde o vytváření nebo oceňování uměleckých forem, dává dětem příležitost spojit se se svými vrstevníky nebo dospělými, kteří nemusí sdílet stejné zájmy. Mluvit o umění nebo spolupracovat na vytvoření něčeho, co poskytuje společný základ.
• Schopnost sledovat pokyny:Řemesla mají často specifické pokyny k dokončení projektu. To by mohlo být po vzoru pletení, šitíplyšová hračkanebo dělathliněné figurky. Schopnost sledovat pokyny je užitečná dovednost po celý život.
• Zlepšené sociální dovednosti:Připojit se k umělecké skupině nebo dokonce jen spolupracovat na uměleckém projektu ve škole pomáhá dětem komunikovat. Je to pro ně také skvělý způsob, jak rozšířit svůj sociální okruh a získat nové přátele.
• Pocit zodpovědnosti:Účast na umění nebo řemeslech jako součást skupiny může pomoci dát dětem pocit odpovědnosti. Mohou mít svůj vlastní kus projektu, o který se starají, a vědí, že jsou rozhodující pro jeho úspěšné dokončení.
• Schopnost řešit konflikty:Umění může dětem pomoci pochopit, že existuje více než jeden způsob, jak se na něco dívat. Pomůže jim to vyjádřit názory a vypracovat řešení, která jsou prospěšná pro všechny. Konflikt lze vnímat jako příležitost učit se a růst ⁽⁹⁾ .
• Zvládání kritiky:I když v umění není nic správného nebo špatného, ​​konstruktivní kritika je způsob, který dětem může pomoci přijmout, že existuje jiný úhel pohledu. Může to být někdo, kdo hodnotí své umění, nebo se dívá na umění vytvořené ostatními.
• Zlepšení chování:Účast v různých uměních, jako je hudba, drama, kreativní psaní a další, může pomoci ohroženým dětem najít motivaci. Mohlo by to zlepšit jejich chování, když se naučí vyjadřovat se zdravým, produktivním způsobem a být hrdí na své úspěchy ⁽¹⁰⁾ .

6.Vylepšený akademický výkon

Pokud jde o umění a akademický výkon, existují protichůdné myšlenkové školy. Jedna věc, která je shodná, je, zda umění zlepšuje akademický výkon, nebo ne, stále má svou roli v životě dítěte.

• Vliv na celkový školní výkon:Akademický výkon lze ovlivnit účastí v umění. Nemusí to nutně znamenat, že umění dělá vaše dítě lepším v jiných předmětech, jako je matematika a přírodní vědy. Všechny další výhody, které umění poskytuje, však mohou pomoci dítěti dosáhnout v jiných oblastech ^(jedenáct) .
• Umění může oslovit studenty různými styly učení:Děti sspeciální potřeby, jako je ADHD, dyslexie a smyslové poruchy, se nemusí učit stejným způsobem jako ostatní děti, pokud jde o základní předměty. U umění se pole vyrovnává, protože je subjektivní a neřídí se stanovenými pravidly a očekáváními. Může umožnit dětem s poruchami učení vyrovnat se výkonům svých vrstevníků, vybudovat si sebeúctu a sebedůvěru.
• Podporuje pravidelnou školní docházku:Již dříve jsme zmínili některé statistiky týkající se zvýšené školní docházky dětí, které se věnují umění. Když mají děti umění jako součást svých osnov, škola se stává zábavnější. Učení je více vzrušuje a je méně pravděpodobné, že budou chybět.
• Snižuje míru předčasného ukončování školní docházky:To je další statistika, které jsme se dotkli dříve. Studenti, kteří se věnují umění, ať už ve škole nebo mimo ni, mají mnohem nižší míru předčasných odchodů než ti, kteří se nevěnují. V nízkých socioekonomických skupinách to může být pětkrát nižší.

7.Účinky na osobnost a identitu

Umění může mít blahodárný vliv na dětskou osobnost a smysl pro identitu.

• Posílení sebevědomí:Není pochyb o tom, že chválíte úspěchy svého dítěte a pomáháte mu získat pocit vlastní hodnoty. Umění je však učí sebeúctě a může být odpočinkem pro děti, které potřebují v něčem vyniknout. Zpětná vazba od vrstevníků a učení se přijímat i dávat kritiku pomáhá budovat sebeúctu ⁽¹²⁾ .
• Učí vytrvalosti:Ať už jde o výtvarné umění, hudbu, tanec nebo divadlo, umění může dítěti pomoci, aby se něčeho drželo a vidělo to až do konce.
• Učí trpělivosti:Čekání na to, co se stane, může být pro děti náročné. Mohlo by to být něco tak jednoduchého jako čekání na zaschnutí lepidla, než se přesunete do další fáze plavidla. Naučit se držet zpátky je učí hodnotě trpělivosti.
• Emoční inteligence:Výšky a pády, které dítě při tvoření zažívá, mu mohou pomoci ovládat své vlastní emoce a být empatické k ostatním. Může jim také pomoci vyjádřit své emoce a prospět jejich vztahům s ostatními ⁽¹³⁾ .
• Podporuje reflexi a introspekci:Život je rušný, dokonce i pro děti. Je tam škola, mimoškolní kluby, sporty a další. Umění a řemesla jsou způsob, jak přimět děti, aby měly chvíli klidu, a dávají jim příležitost přemýšlet.
• Podporuje sebevyjádření:Umění může dát dítěti příležitost vyjádřit se. Ať už jde o výběr barvy na malbu nebo jakou látku zvolit při tvoření.
• Umožňuje průzkum a zdravé riskování:Experimentování během umění a řemesel je skvělý způsob, jak se děti naučit, co funguje a co ne. Možná se rozhodli namalovat něco, co konkrétní barva nefungovala, a příště to změní. Když vidí, že neexistuje správné nebo špatné, učí se z toho, co by mohli považovat za chyby.

8.Emocionální pohoda

Umění může dětem emocionálně prospět a přispět k tomu, aby se cítily dobře.

• Dává pocit účelu:Cvičení umění a řemesel může děti více nadchnout pro jiné aspekty jejich života ⁽¹⁴⁾ . Již jsme zmínili pozitivní vliv, který může mít na děti s poruchami učení, sociálními problémy nebo problémy se sebevědomím.
• Možnost spojení:Děti nejen navazují přátelství a spojují se se svými vrstevníky prostřednictvím umění, ale také se spojují se svou rodinou. Když si s dětmi uděláte čas při malování, tvoření nebo jiném druhu umění, získáte cenný rodinný čas.
• Snižuje stres, úzkost a deprese:Umění a řemesla všeho druhu mohou lidem pomoci cítit se šťastnější a klidnější. Zajímavé je, že to není jen tehdy, když to dělají. Účinky mohou přetrvat do dalšího dne, proto povzbuďte své děti, aby se naučily řemeslo a dělaly to po škole.
• Relaxace:Udělat si čas na soustředění se na nic jiného kromě vytváření toho, co je před vámi, může být skvělý způsob, jak si odpočinout. Může odvést pozornost dětí od vzestupů a pádů každodenního života a je jako forma meditace ^(patnáct) .
• Může objevit celoživotní vášeň:I když to tak není vždy, mnoho dětí, které milují umění, se stanou profesionály v jednom z oborů, které si vyberou. Může to být hudba, tanec nebo vizuální umění a řemesla.

---

Závěrem

Umění a řemesla prospívají našim dětem v mnoha ohledech. Ať už je to malování, kreslení, šití, hudba, tanec, divadlo nebo jakékoli jiné umění, všechny přispívají k pohodě našich dětí. Pomáhá jim rozvíjet se a učit se vyjadřovat se různými způsoby.

Je důležité, abychom jako rodiče zajistili, aby naše děti měly přístup k umění ve škole i mimo ni. Nikdy nevíte, může to být cesta ke kariéře později v životě. I kdyby tomu tak nebylo, zajistí to, že naše děti vyrostou dobře.